El profe.
La intención de volver a ver esta película es que como maestros al llegar a dar clases a un lugar rural o urbano, en primera instancia es observar las necesidades que requiere la escuela y la comunidad para progresar e inclusive cambiar la forma de pensar de los habitantes y hacer algo por sacar adelante a ese lugar. Nuevamente yo los invito a que vuelvan a ver la película para que reflexionen que el quehacer docente no es tarea fácil como parece.
Personajes:
El maestro (Mario Moreno Cantinflas)
Los niños.
Los padres de familia.
El sacerdote.
El presidente municipal.
El gobernador.
El contexto donde se desarrolla la película es un pueblo, donde existen los típicos problemas sociales y un cacique que explota al pueblo. Sócrates trata de sacar adelante la escuela pero deberá enfrentar una serie de problemas que dará solución mediante diversas alternativas con el apoyo de las personas que lo rodean. La enseñanza que nos deja este personaje es que a pesar de todos los problemas que enfrentó siempre siguió adelante y nunca se dio por vencido debido a que tenía la “vocación” que se requiere para ser un gran maestro.
De acuerdo al papel que desempeño cada personaje surgen las siguientes interrogantes, la respuesta está en ver la película nuevamente para aclarar las dudas que se tienen sobre cierto personaje.
¿Cuál era el propósito de Sócrates al observar las condiciones en que se encontraba la escuela y que hizo? ¿Logró su propósito fijado?
¿A pesar de todas las actividades que realizaron los niños fuera del programa de estudio adquirieron aprendizajes?
¿Cuál fue el apoyo que recibió Sócrates por parte de los padres de familia y en qué momentos?
¿El sacerdote dentro de sus planes tenía contemplado cambiar la forma de pensar de los habitantes? ¿Por qué no lo hizo? ¿Qué fue lo que le impidió para llevar a cabo sus planes?
¿El presidente municipal hizo algo para cambiar las condiciones en que se encontraba la escuela?
¿Cumplió con la petición el gobernador que le hizo Sócrates?
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